Registro que solemos utilizar.
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UNIDAD 2: LAS
VARIEDADES DE LA LENGUA (Actividades)
1. Adecua la siguiente conversación a un registro formal. Reescribe el texto:
-
Adelina...
-
¿Qué quieres (hermano)?
-
Tengo que darte un recado de nuestro padre, pero te noto un poco irascible:
¿Qué te ocurre?
-
Nada, no te preocupes que estoy bien. Por cierto, ¿qué me querías decir? Lo
siento pero tengo prisa.
- ¿Ah
sí? ¿Desfilarás como reina del carnaval en vez de Leticia, al final?
- El
tema está difícil ya que ella ha accedido por méritos ajenos: su familia tiene
contactos y ella ha tenido una pequeña relación con un miembro de la Comisión
Organizadora. Eso es muy injusto.
NOTA: Las palabras que están entre paréntesis son omisibles. Hay que tener
en cuenta que es un registro formal en un discurso oral no planificado.
2. Lee con atención este fragmento
de la obra teatral La noche del oso y responde:
JAIME. ¿Te vas de viaje?
ENRIQUE. No voy a volver. Me largo para siempre.
ÁNGEL. ¿Te vas de tu casa?
ENRIQUE. De mi casa, del barrio,
me largo.
ÁNGEL. ¿Y adónde vas a ir?
ENRIQUE. No lo sé. A cualquier
parte.
ÁNGEL. ¿A cualquier parte dónde?
ENRIQUE. No sé, a la playa.
ÁNGEL. ¿A qué playa?
ENRIQUE. Pues no sé.
ÁNGEL. Es que hay muchas playas.
ENRIQUE. Joder, ya lo sé, no soy gilipollas.
ÁNGEL. ¿Cómo vas a ir?
ENRIQUE. No sé. En tren; en avión.
ÁNGEL. ¿Tienes pelas?
ENRIQUE. Algo. Le quité a mi madre
el dinero del entierro.
ÁNGEL. ¿Qué entierro?
ENRIQUE. El del seguro de
entierro. Hoy tenían que venir a cobrar lo de este año.
JAIME. ¿A cobrar qué?
ENRIQUE. Joder, lo del entierro. Mi abuela nos hizo
a todos un seguro de entierro y mi madre lo sigue pagando.
JAIME. Pero para qué es ese
seguro.
ENRIQUE. Joder, ya te lo he dicho,
para pagar el entierro.
JAIME. Pero qué entierro.
ENRIQUE. Joder, el mío, el de mi hermano, todos.
JAIME. Joder, qué mal rollo. ¿Aún no has palmao y ya te están pagando el entierro? Qué mal rollo. ¿Por qué
te están pagando ya el entierro?
a) ¿Cuál crees que
es la edad de los personajes teniendo en cuenta el lenguaje que emplean?
Los personajes son jóvenes,
entre 15 y 20 años aproximadamente. Ello se puede deducir por el tipo de léxico
que utilizan, perteneciente a una jerga juvenil: "largarse",
"palmarla" "Joder" "mal rollo" etc.
b) En el texto se emplean
coloquialismos y vulgarismos. Busca ejemplos.
Marcados en el texto en amarillo.
c) La noche del oso fue estrenada en
el año 2002: ¿Te parece que su lenguaje sigue siendo actual o, por el contrario, se nota
en el texto el paso del tiempo? Justifica tu respuesta de forma razonada.
Respuesta abierta aunque la
mayoría de vulgarismos siguen utilizándose en la actualidad.
3. Busca en el texto que tienes a continuación
los siguientes rasgos pertenecientes al lenguaje coloquial o registro informal:
- pronunciación relajada:
- frases inacabadas:
- contracciones:
- repeticiones:
- incoherencias:
- palabras-comodín:
- léxico de jerga:
- exclamaciones:
- uso de los pronombres y deícticos de primera
persona:
- apelaciones al emisor:
- muletillas:
Yo ya estaba mosqueao, porque cada vez que hacíamos un cambio de tren pues, no veas, qué historia...
Ella esperaba con el equipaje, y yo
tenía que ir pacá, pallá, y no paraba. Ara que, en Ginebra,
cogimos casi todo el equipaje, y lo facturamos. Porque en Suecia namás que te dejan entrar una botella de vino,
otra de coñá y otra de... a ver, te dejan entrar una
botella de coñá, otra
de vino, pero no vino corriente, sino vino amontillao, y otra de anís. Bueno, nosotros llevábamos una maleta cada
uno, y tres botellas en la maleta suya, y tres en la mía, que son lo único que te
dejan entrar. Pero en el equipaje que facturamos iban nueve botellas más, tres
en cada maleta. Y
cuando llegamos allí, pasamos aduana, lo que más me mosqueó fue que me quitaron el perro, al
llegar. Claro, fue
por lo de la cuarentena; !joder,
qué mosqueo con el perro! Yo me quería volver otra
vez pa España. Sí ¿tú sabes? De momento namás llegar y bajar del
barco ya me quitan el perro y después de una bronca allí, con todos aquellos tipos, que yo no me enteraba, nos montamos en un taxi para
irnos a la casa, a la
casa de su madre, que ya nos esperaba, !y un
frío que hacía en el taxi!, brrr... El taxi con calefaccción... !y a 25 grados bajo
cero! Yo estaba
muerto de frío. Y yo
le decía: "Ana, vámonos pa España..." "No hombre, que ya estamos
aquí; ¿ahora nos vamos a volver patrás?" Y eso,
que era en Goteburg, que es más pal Sur.
Oriol Romaní
REVISIÓN
DE LOS PROCEDIMIENTOS PARA LA COHESIÓN:
4. Lee el siguiente texto y realiza las siguientes actividades:
a) Haz un círculo a
los conectores y di de qué tipo son.
b) Subraya los
deícticos, las anáforas y elipsis del texto e indica a qué elemento se
refieren:
Esa noche a los cuarenta y ocho años,(Él) se hizo cortar las
escasas
Deíctico
(tiempo) Elipsis
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1. Anáfora (escasas pelusas) 2. Anáfora(a él) Conector
aditivo Elipsis
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oficina, pues la
calvicie le causaba una sensación de desnudez que le
parecía
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indecente. Pero
cuando la asimiló a fondo, le atribuyó virtudes varoniles de las
Conector opositivo Anáfora (la calvicie) Anáfora (a la calvicie/ la sensación)
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Anáfora (virtudes varoniles) Elipsis Con.aditivo Anáfora (virtudes varoniles)
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los cabellos largos
de la crencha derecha, y nunca más la abandonó.
Con. aditivo Anáfora (la
nueva costumbre...)
G. GARCÍA MÁRQUEZ El amor en los tiempos del cólera
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